Dobiega końca realizacja projektu Erasmus+ „Inni, a tacy sami – w poszukiwaniu wspólnych wartości”, który przez ostatnie miesiące angażował uczniów i nauczycieli naszej szkoły we wspólne działania . Projekt stał się okazją do odkrywania, że – pomimo różnic kulturowych, językowych i obyczajowych – młodzi Europejczycy kierują się podobnymi wartościami i pragną budować przyszłość opartą na szacunku, otwartości i dialogu. W trakcie zagranicznej mobilności i podczas spotkań online uczniowie poznawali rówieśników z partnerskiej szkoły Lycée Briacé, dzielili się doświadczeniami, porównywali swoje spojrzenia na świat i uczyli się współpracy. Szybko okazało się, że takie wartości jak szacunek dla drugiego człowieka, solidarność, odpowiedzialność, wolność, równość i otwartość są fundamentem, łączącym młodzież Polski i Francji. Wartości rodzinne, przyjaźń, duma narodowa są ważne dla młodych Europejczyków niezależnie od miejsca zamieszkania, pochodzenia i przekonań.
Projekt został sfinansowany ze środków programu Unii Europejskiej Erasmus+, dzięki czemu możliwe było zrealizowanie wszystkich zaplanowanych działań – mobilności międzynarodowej, zajęć językowych i kulturowych oraz tworzenie materiałów edukacyjnych. Wsparcie finansowe pozwoliło uczniom zdobyć doświadczenia wykraczające poza standardowe zajęcia szkolne: poznać Francję , współpracować w międzynarodowych zespołach i realnie doświadczyć różnorodności Europy.
Uczestnicy projektu zyskali: możliwość poznania kultury i codzienności partnerskiej szkoły podczas mobilności zagranicznej, szansę na rozwijanie kompetencji językowych w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych, doświadczenia pracy z narzędziami cyfrowymi oraz tworzenia multimediów i materiałów projektowych, okazję do rozwijania kompetencji społecznych poprzez współpracę, dialog i rozwiązywanie problemów w grupie, przestrzeń do dzielenia się dobrymi praktykami i budowania trwałych relacji między szkołami.
Projekt przyczynił się zwłaszcza do poszerzenia kompetencji językowych, cyfrowych i społecznych uczniów. Młodzież aktywnie komunikowała się w języku angielskim, uczyła się nowych narzędzi cyfrowych, pracowała przy użyciu platform współpracy online oraz rozwijała umiejętność kreatywnego tworzenia materiałów multimedialnych. Z kolei praca w międzynarodowych grupach sprzyjała budowaniu postaw otwartości, empatii, samodzielności i odpowiedzialności.
Istotnym elementem projektu było także poznawanie dziedzictwa narodowego i europejskiego. Uczestnicy odkrywali historię i tradycje Francji, poznawali jej zabytki, zwyczaje oraz lokalne symbole kultury i tożsamości. Porównując je z własnym dziedzictwem, lepiej zrozumieli, jak różnorodność kulturowa kształtuje współczesną Europę i dlaczego tak ważne jest pielęgnowanie wartości, które nas łączą.
Zachęcamy do odwiedzenia zakładki „Erasmus+” na naszej stronie internetowej, gdzie w blogu „Wieża Babel czyli językowy misz- masz” dostępne są pełne rezultaty projektu: prezentacje, refleksje uczestników, galerie zdjęć, „słowniczek podróżnika” oraz szczegółowe relacje. Warto zajrzeć, by zobaczyć, dlaczego – mimo różnic – wszyscy jesteśmy „inni, a jednak tacy sami”.
